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新京报讯（记者 郭懿萌）新京报记者了解到，为了确保辖区内厂库房的消防安全，保持复工复产期间辖区火灾形势的高度稳定，近日，北京市通州区消防救援支队组织力量对辖区内马驹桥、潞城镇的厂库房开展了消防安全大检查。消防监督人员在厂库房进行检查。 图源：通州区消防救援支队检查过程中，各组消防监督人员深入厂库房和宿舍内部，重点对库房内储存物品是否符合要求、堆垛布置间距是否合理、电气线路铺设是否规范、消防设施是否保持完好有效、用火用电是否规范、可燃物清理是否及时、以及电动自行车使用管理是否规范等方面进行了全面细致的检查。消防监督人员边检查边叮嘱被检查单位负责人要履行主体责任，高度重视复工复产期间消防安全工作，复工前对电气线路和燃气用具等开展一次全面自查，发现问题及时整改，坚决防止“带病运行”，杜绝火灾事故发生。检查人员针对检查中发现的问题，要求被检查单位能够当场整改的立即整改，不能立即整改的要求被检查单位限期整改，并采取应急措施保证整改期间的绝对安全。此次安全大检查，消防监督人员共检查单位67家，发现和整改消防隐患204处。下一步，通州消防将继续加大对辖区厂库房的检查力度，最大限度消除复工复产期间存在的火灾隐患和风险，持续保持辖区火灾形势的高度稳定。编辑 刘倩 校对 李立军

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调研发现，职普融通现在主要存在三个问题：一是职业教育和普通教育还存在学籍壁垒，职业教育和普通教育的学籍互不相认、不融通，且这两类教育的学分也互不相认；二是就操作层面来说，目前仍停留在政策号召层面，没有具体的行动方案；三是缺乏比较明确的激励性措施，来激励中职教育和高职教育学校主动参与到职普融通的行动当中。

针对这些问题yz6588.com，上述提案提出了三点建议：一是出台学籍和学分互相融通的配套政策。二是制定专项行动方案，在职业教育和普通教育之间搭建横向的融通平台，在基础教育和高等教育之间搭建纵向融通平台。三是多渠道激励，促进职普学校积极参与职普融通。比如，给予学校专项的建设经费，或者设立职普融通的专项荣誉和奖励等，通过这些措施进一步推进职普融通，真正缓解社会对于“职普分流”的焦虑，促进职业教育高质量发展。