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义诊现场,神经内科、临床免疫科、神经外科、骨科、内分泌科、皮肤科、血液内科、儿科的多名专家分门别类一对一接诊,根据患者的病情和既往检查结果,提供包括诊断、治疗、康复、遗传咨询等全方位服务。同时,对于涉及多系统症状的患者,专家们立即组织多学科会诊,全方位综合评估病情,针对个体情况提出合理化治疗和健康指导。
西京医院院长党小荣表示,西京医院成立罕见病诊疗中心,将充分发挥医疗资源优势和专家特色专长,通过科普宣传、就诊咨询、学术研讨、MDT会诊等多种方式,不断顺畅诊疗路径、优化诊疗流程、提高诊疗效果。今后,医院也将一如既往秉持“患者至上、质量第一”宗旨,聚力加强罕见病临床研究,形成罕见病诊疗“西京路径”,不断提高诊疗水平和服务质量。
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调研发现,职普融通现在主要存在三个问题:一是职业教育和普通教育还存在学籍壁垒,职业教育和普通教育的学籍互不相认、不融通,且这两类教育的学分也互不相认;二是就操作层面来说,目前仍停留在政策号召层面,没有具体的行动方案;三是缺乏比较明确的激励性措施,来激励中职教育和高职教育学校主动参与到职普融通的行动当中。
针对这些问题,上述提案提出了三点建议:一是出台学籍和学分互相融通的配套政策。二是制定专项行动方案,在职业教育和普通教育之间搭建横向的融通平台,在基础教育和高等教育之间搭建纵向融通平台。三是多渠道激励,促进职普学校积极参与职普融通。比如,给予学校专项的建设经费,或者设立职普融通的专项荣誉和奖励等,通过这些措施进一步推进职普融通,真正缓解社会对于“职普分流”的焦虑,促进职业教育高质量发展。
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