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对此,他建议,大力推进高等教育、职业教育、继续教育社会地位平等,可以将职业启蒙教育作为教育制度在全国实行,特别在基础教育阶段,引导家长和学生认清自身特点和兴趣,尽早了解自身能力,逐步改变以分数进行“普职分流”的主要手段;普通高等教育中要明确包含职业教育内涵,大力提倡并实施校企合作、产教融合,尤其在应用型教育中包括工、农、医等学科和专业,这是工程教育与职业教育融通之核心;大力提倡“学职交叉”,广泛发展继续教育,鼓励在职人员继续学习,并在职称、职业资格证书等方面有机衔接,建设学习型社会。
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“她的话直白朴素,说出了一些年轻人的心声。”胡小青说,当代年轻人本就面临购房、就业等生活压力,面对生育将会带来的经济负担,产生不婚不育的“躺平”心态,也应该理解并给予更多实实在在的政策支持。因此,她建议支持一些地方先行先试,构建鼓励生育的相关政策体系,推动全国各地因地制宜发放生育补贴,切实减轻年轻人养育孩子的负担。
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