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对此,他建议,大力推进高等教育、职业教育、继续教育社会地位平等,可以将职业启蒙教育作为教育制度在全国实行,特别在基础教育阶段,引导家长和学生认清自身特点和兴趣,尽早了解自身能力,逐步改变以分数进行“普职分流”的主要手段;普通高等教育中要明确包含职业教育内涵,大力提倡并实施校企合作、产教融合,尤其在应用型教育中包括工、农、医等学科和专业,这是工程教育与职业教育融通之核心;大力提倡“学职交叉”,广泛发展继续教育,鼓励在职人员继续学习,并在职称、职业资格证书等方面有机衔接,建设学习型社会。
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更多的改革创新举措已经在路上。全国人大代表、广东嘉城建设集团董事长张晓认为,去年底的中央经济工作会议强调的“三大工程”是今年工作重点之一。特别是保障性住房建设既是改善民生、补短板的重要举措,又是宏观经济和民生实际联动的议题,将会成为今年两会代表委员审议讨论的一个重点。“各方都期待在这种联动里发掘更多经济增长点。”他说。
中新网新疆喀什3月2日电(马晓东 艾里非热)初春时节,冬寒未消,新疆喀什市色满乡墩吾依拉村菜农刘申高的蔬菜大棚里,却满是盎然春意。只见香菜、油白菜、菠菜、豌豆尖等各类蔬菜长势喜人,刘申高一家正有条不紊地将一颗颗鲜嫩的叶菜进行打包装袋,不一会儿工夫,一捆捆“嫩叶”已码放整齐,静待着收购商前来采购。
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