对此,他建议,大力推进高等教育、职业教育、继续教育社会地位平等,可以将职业启蒙教育作为教育制度在全国实行,特别在基础教育阶段,引导家长和学生认清自身特点和兴趣,尽早了解自身能力,逐步改变以分数进行“普职分流”的主要手段;普通高等教育中要明确包含职业教育内涵,大力提倡并实施校企合作、产教融合,尤其在应用型教育中包括工、农、医等学科和专业,这是工程教育与职业教育融通之核心;大力提倡“学职交叉”,广泛发展继续教育,鼓励在职人员继续学习,并在职称、职业资格证书等方面有机衔接,建设学习型社会。
www.655066.com官网在哪下载安装?www.655066.com官网好用吗?
作者: 欧阳绿豪 2024年05月04日 15:2370.63MB
查看623.97MB
查看54.4MB
查看316.93MB
查看
网友评论更多
181崔洁安u
中国人民财产保险股份有限公司重庆市分公司原党委委员、副总经理李成柱被“双开”
2024/05/04 推荐
2074霍岚韦619
华北工控EMB-3118,专为边缘AI应用高扩展和...
2024/05/03 推荐
868湛灵贤is
国家邮政局召开全国邮政市场监管工作会议
2024/05/02 不推荐