乐鱼下载app官网
乐鱼下载地址
乐鱼下载app官网最新版
乐鱼下载中国
乐鱼下载安装平台
乐鱼下载app下载
乐鱼下载入口
乐鱼下载速度快25
乐鱼下载官网
乐鱼下载速度快24
调研发现,职普融通现在主要存在三个问题:一是职业教育和普通教育还存在学籍壁垒,职业教育和普通教育的学籍互不相认、不融通,且这两类教育的学分也互不相认;二是就操作层面来说,目前仍停留在政策号召层面,没有具体的行动方案;三是缺乏比较明确的激励性措施,来激励中职教育和高职教育学校主动参与到职普融通的行动当中。
针对这些问题,上述提案提出了三点建议:一是出台学籍和学分互相融通的配套政策。二是制定专项行动方案,在职业教育和普通教育之间搭建横向的融通平台,在基础教育和高等教育之间搭建纵向融通平台。三是多渠道激励,促进职普学校积极参与职普融通。比如,给予学校专项的建设经费,或者设立职普融通的专项荣誉和奖励等,通过这些措施进一步推进职普融通,真正缓解社会对于“职普分流”的焦虑,促进职业教育高质量发展。
724.38MB
查看448.97MB
查看62.4MB
查看481.44MB
查看
网友评论更多
25李婵颖g
南水北调中线启动2023至2024年度冰期输水
2024/05/04 推荐
9179印朋敬250
研究称COVID-19或能导致脑异常 马来西亚4月将重新开放边境|大流行手记(3月8日)
2024/05/03 推荐
332柯睿亚yy
中国商务部:愿同美方为两国工商界合作创造良好环境
2024/05/02 不推荐