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“建设教育强省，是我省教育系统的工作主线、头等大事、一号工程。”广东省委教育工委书记，省教育厅党组书记、厅长朱孔军说，今年将谋划制定实施方案，推进实施“八大工程”，包括立德树人铸魂工程、基础教育提质工程、职业教育培优工程、高等教育创新工程、教育改革攻坚工程、教育对外开放工程、“新强师工程”、教育安全守护工程等，进一步推进教育强省建设。

广东新增学前教育公办学位超6万个，建设了3个学前教育发展研究中心和21个城乡学前教育一体化管理资源中心。此外，改善乡镇“三所学校”办学条件，新增义务教育公办学位超30万个。实施县中发展提升行动，推进县中托管帮扶工程。巩固提升残疾学生义务教育入学率，“一人一案”跟踪3.9万名学生入学，新增特殊教育学校2所，并建成23所专门学校，提供学位4148个。

“广东将构建适应学龄人口规模变化的基础教育学位供给动态调整机制，抓好城乡中小学校布局调整。”朱孔军说，将统筹用好各级财政资金，着力办好“三所学校”和县域高中。省里已建立由华南师范大学、肇庆学院分别牵头过来人APP，12所高校参与，对全省15个地市“三所学校”和县域高中的定向帮扶机制。各地要充分把握契机，和高校一起制定具体帮扶工作方案并推动落地落实。

2023年，广东加快完善现代职业教育体系，深圳市域产教联合体、佛山市“两高四新”产教联合体入选国家首批市域产教联合体，267种教材入选首批“十四五”职业教育国家规划教材，教师教学能力比赛获奖22项，总数均位居全国第2位；深圳职业技术大学作为全国“十四五”期间首个获批的职教本科院校，顺利迎来首批本科新生。

2024年，广东将以全面提高人才自主培养质量、支撑高水平科技自立自强为主攻方向，激活教育领域改革、开放、创新“三大动力”，加快建设高质量教育体系，强化与科技强省、人才强省的支持配合；深化完善“双百行动”运行机制，健全高校激励措施，组织第二批高校与被帮扶区结对共建过来人APP，助力“百千万工程”；加快构建现代职业教育体系，聚焦战略性产业集群，服务“制造业当家”；支撑高水平科技自立自强，建设一批高等学校基础研究卓越中心。

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