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理论强,才能方向明、人心齐、底气足。中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是因为马克思主义行。从旧中国“事事皆落人之后”到新中国“天翻地覆慨而慷”,从风雨飘摇的“泥足巨人”到行稳致远的“东方巨轮”,史诗般巨变的源头,就在于马克思主义的引入,为探索“中国向何处去”“中华民族何以复兴”等一系列重大问题指明了方向。“国之千秋系于政,千秋胜负决于理”,当前我们所面临问题的复杂程度和解决问题的艰巨程度明显增加,对加强党的创新理论武装提出了更高要求。广大党员干部要持续巩固拓展主题教育成果,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,切实打好马克思主义的理论基本功,真正掌握马克思主义这个看家本领。
道不可坐论,理不能空谈。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持马克思主义科学性和实践性的有机统一,深刻回答了新时代党和国家发展面临的诸多重大理论和现实问题。在新时代十年的非凡历程中,我们见证了将“彻底的理论”转化为“物质力量”的过程。广大党员干部要坚持理论联系实际的马克思主义学风,紧紧围绕以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业这个中心任务,对具体情况具体分析、具体问题具体解决、具体经验具体实践,不断把党的二十大描绘的宏伟蓝图变成美好现实。
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李英利表示,职业教育是与经济社会发展关系最为紧密的教育,承担着为区域经济社会发展培养技术技能人才的重要责任。2023年,高职专科学校1547所,比上年增加58所,体现了各地发展职业教育的积极性,招生555.07万人,比上年增加16.09万人,专任教师68.46万人,比上年增加4.09万人。近年来,教育部加快推进现代职业教育体系建设改革,构建产教深度融合的发展格局,引导和推动职业学校聚焦关键领域,积极融入区域经济社会发展,为推进新兴工业化提供技能人才支撑。
一是开展省域现代职业教育体系建设新模式试点,推动职业教育有效融入区域经济发展。2023年,教育部采取部省会商形式,建立部省协同推进机制,压实省级政府领导和发展职业教育的主体责任,“一省一策”,与天津、广西、山东、新疆、黑龙江、浙江、重庆、湖南八个省份共同推进职业教育发展。各地发展职业教育的积极性和热情被极大的调动起来彩神8app,服务当地经济社会发展水平显著提升。
三是打造行业产教融合共同体,提升职业教育与产业发展的匹配度。教育部支持中国中车集团牵头,建设国家轨道交通装备行业产教融合共同体,下沉到行业,对照企业重大技术攻关和技能人才需求,开展“揭榜挂帅”,在培养“下得去、用得上、离不开”的技能人才方面开始发挥作用。当前,教育部正在国家重点发展的高端数控机床、船舶与海洋工程装备等主导产业,打造跨区域的行业产教融合共同体,为建设制造业强国、推进新型工业化培养数量充足、结构合理、质量优良的高素质技能人才。
四是紧贴产业发展趋势,扩大制造业专业布局。目前,职业教育专业目录共设置1394个专业彩神8app,覆盖国民经济各领域,其中制造业相关专业515个,占比37%。2023年,全国共有6500多所职业学校开设制造业相关专业点约5.2万个,专业布点规模比2022年进一步扩大。教育部聚焦制造业高端化、智能化、绿色化方面发展趋势,每年优先增设先进制造业领域新专业,2023年增设了高速铁路通信技术等专业彩神8app,提升了职业教育服务制造业的能力。
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