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徐延省表示，该港口吞吐量预测模型经过数据梳理、项目立项、数据治理、项目验收、合规审查、资产登记等八个关键环节完成入表，有着逻辑完整闭环、流程严谨规范、数据治理科学、数据价值合理、产品特色鲜明的特点。此次的港口吞吐量预测模型作为数据资源入表，将让山东港口的数据从“资源”转变为“资产”，进一步释放企业数据要素价值。
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教育部发展规划司介绍，2023年，全国共有特殊教育学校2345所，比上年增加31所，增长1.34%。全国共招收各种形式的特殊教育学生15.5万人，比上年增加8720人。全国共有特殊教育在校生91.2万人，其中，在特殊教育学校就读在校生34.12万人，占比37.42%；在其他学校就读在校生57.08万人，占比62.58%。
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