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对此，他建议，大力推进高等教育、职业教育、继续教育社会地位平等，可以将职业启蒙教育作为教育制度在全国实行，特别在基础教育阶段，引导家长和学生认清自身特点和兴趣，尽早了解自身能力，逐步改变以分数进行“普职分流”的主要手段；普通高等教育中要明确包含职业教育内涵，大力提倡并实施校企合作、产教融合，尤其在应用型教育中包括工、农、医等学科和专业，这是工程教育与职业教育融通之核心；大力提倡“学职交叉”，广泛发展继续教育，鼓励在职人员继续学习，并在职称、职业资格证书等方面有机衔接，建设学习型社会。
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3月1日，在新希望集团媒体沟通会上，全国政协委员、新希望集团董事长刘永好在谈到猪周期拉长时表示，按照正常的周期，大概四年左右，现在应该是进入上升阶段。但目前情况有所不同，以前以散户为核心，而今天中国养猪业规模化、体系化已经逐步占上风，这就使得猪周期的周期或许有所拉长。另一方面随着科技进步，管理提升和政策落实，我们养猪效率在逐步提升，同样母猪情况下产的猪崽多，产的肉就多。另外，由于错综复杂的原因，我们消费增长不够，一个是产能有所提升，一个消费略显不足，供需匹配度有所变化，这也是导致猪周期拉长的原因之一。
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