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2月29日,王俊鸣在新书发布会上坦言,在数十年的语文教学生涯中深感读书之难、教书之难,文章中的一字一词,常常影响到对整篇文章的理解。因为读书不得法,教书不得法漳州万豪国际,语文教学“少慢差费”的现象仍然存在。《文章读法》正是为解决这一问题而写。他说,语文教学靠“多”不是办法。若是把“多读多写”作为基本方针,是无能而不负责任的。
阅读能力可分为三个环节:认读,解读,赏读。《文章读法》旨在攻克解读能力这个最重要的中间环节。“把书读明白,关键是要认识文本规律,并切实根据这一规律去思考、去解读。”经过多年的探索和积累,王俊鸣形成了较为系统的阅读理论,即文本三大规律——关键信息导引律,文内信息互解律,文外信息互解律,并依据这些客观的规律形成五大解读思维路线——以纲统文,以文解文,以事解文,以理解文,以情解文。
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在秦先生拒接电话、不回消息的情况下,欧阳小姐只能去找秦先生的父母,没想到遭到对方一顿数落。欧阳小姐也年轻气盛,一气之下打算给他们找点麻烦,想起恋爱期间一直是由自己承担大部分的花销,连上一次流产的费用都是自己出的。越想越气的她便将秦先生告到了法院,要求其承担前一次流产的医药费、误工费以及精神损害赔偿共计六万余元。
而我则提出,从孕检单显示的怀孕时间与双方同居时间相合,男方不远千里从美国飞回来陪同流产,亲自签署了相关医疗文件,这些事实与证据足以形成证据链,从盖然性角度证明流产胎儿的生理学父亲系男方,也能证明男方在事发时对此是认可的。但他在女方已经丧失对胚胎进行亲子鉴定的举证机会时否认,要求女方举证未免太过苛刻和不符合常理。
几天后,法官通知我,做通了对方的调解工作:男方愿意满足女方一审的所有诉请,直接支付六万元现金,希望女方撤诉。听到这个结果,欧阳小姐也感到出了口气,接受了这个和解方案,她也希望这样的处理结果能缓和双方的关系,以利于女儿今后的健康成长。孩子是无辜的,年轻人在追求自己的感情时,应当慎重对待孩子的问题,不要给无辜的孩子带来伤害。(文中人物均为化名)
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