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如何促进电商融合、协同发展,推动农产品“前端”与消费者“末端”对接,赋能乡村振兴?林芝市以推动经济高质量发展、促进改革开放先行为契机,以国家电子商务进农村综合示范项目及电商整区推进工作为抓手,健全市县乡村四级电商物流体系,打通物流“最后一公里”,为乡村全面振兴奠定坚实基础。截至目前,全市建成市、县级电商公共服务中心7个,乡级电商服务站52个、村级电商服务点130个,2023年全市电商销售额3500万元,“城货下乡、村货进城、电商进村、快递入户”格局基本形成w体育官方,成为群众增收致富的重要渠道。
建设流通基地,2023年8月在林芝经济开发区建成启用全区首个农产品前置智能仓,使用京东物流自主研发的“地狼”货到人拣选系统,实现农产品加工企业生产的成品就近入仓,为西藏农特产品搭建上行通道。目前,全市共有物流仓储企业或项目5家,民营快递企业9家,快递网点66个(分支机构29个,末端网点37个)。
依托邮政网络平台,打造“天上西藏 云上桃源”乡村振兴主题邮局、邮乐平台“林芝振兴馆”等,带动群众线上销售农特产品60余种,销售722万元,寄递各类农特产品14.2万件,助力当地农户商企增收创收超过2000万元;开发“基地+合作社+金融+寄递+电商”惠农合作协同场景,实施墨脱石锅、藏天麻、新鲜松茸寄递等惠农合作项目,2023年快递各类农特产品758吨(个),价值约3.4亿元。
以政策引导抓销售,各县(区、市)制定出台邮快合作下乡进村补贴政策,并与县级邮政分公司签订《快递下乡进村合作协议》,支持业务下沉服务;组织农牧区人才参与电商培训,集中学习农村电商短视频与直播带货技能等w体育官方,拓宽经营视野、打开营销思路。截至目前,共举办农牧民电子商务知识培训145场、培训农牧民1.02万余人次,培训电商人才150人。
以培育品牌抓销售,通过培育地理标志产品、区域特色农产品认证和区域公共品牌打造等,推进农产品标准化生产,做好农产品质量标准、质量认证和质量溯源“三位一体”追溯体系建设,确保电商农产品质量达标且可追溯,进而推动农村电商规模化、集约化、专业化发展。目前,全市有效注册商标4500件、国家地理标志证明商标25件、国家地理标志产品保护10件,“三品一标”认证产品139个,特色优势产业核心竞争力和品牌影响力不断增强。
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一是完善政策体系,全面部署推进。去年6月中办、国办印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》,完善县域义务教育优质均衡发展政策措施,加快缩小区域、城乡、校际和群体教育差距。8月,教育部会同国家发改委、财政部出台了《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》,组织实施义务教育强校提质行动,加快优质均衡发展。11月,教育部召开了全国义务教育优质均衡发展现场推进会,进一步明确了义务教育优质均衡发展的目标任务和工作要求,我国义务教育迈上了优质均衡发展的新征程。
二是坚持立德树人,促进学生全面发展。扎实推进中小学领导体制改革,推动78.2%的中小学建立了党组织领导的校长负责制。深化思政课改革,持续开展“学习新思想,做好接班人”《开学第一课》等德育品牌活动,教育引导学生从小立志肩负起民族复兴的时代重任。落实“五育并举”,强化体美劳教育w体育官方,2023年,全国有81.6%的中小学校“一校一案”建立了劳动教育清单,建成14.7万个校内外劳动教育实践场所,指导学生常态化开展家务、校内、校外劳动教育活动。
三是加大经费投入,改善学校办学条件。2023年中央财政投入近400亿元,继续实施义务教育薄弱环节改善与能力提升等重大项目,中小学标准化建设进一步提速,校舍面积、设施设备配备达标率显著提高。中央财政进一步提高义务教育学校生均公用经费基准定额,小学由年生均650元提高到720元,初中由850元提高到940元,支持学校更好落实“双减”政策、提升课后服务水平。
四是扩大优质资源,提升薄弱学校办学水平。各地通过优质学校挖潜扩容,推进优秀校长、骨干教师有序交流轮岗,集团化办学和城乡学校共同体建设等多种方式,扩大优质教育资源,提升薄弱学校、农村学校办学条件,加快办好群众“家门口”的新优质学校。据初步统计,2023年全国新增义务教育优质学校1736所,新增优质学位199.9万个。全国共有1.6万个义务教育阶段教育集团和1.5万个城乡学校共同体。
五是深化综合改革,提高教育质量。实施课程教学改革深化行动,以满足学生学足学好为目标,指导各地各校深化课堂教学改革,优化教学方式,打造高效课堂。大力推广应用国家优秀教学成果,推动73项教学成果在60个推广应用示范区落地。加强国家中小学智慧教育平台建设应用,目前平台有十大类资源,共53个栏目,资源总量达8.8万条,促进优质教育资源在全国范围内共享。
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