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一是完善政策体系,全面部署推进。去年6月中办、国办印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》,完善县域义务教育优质均衡发展政策措施,加快缩小区域、城乡、校际和群体教育差距。8月,教育部会同国家发改委、财政部出台了《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》,组织实施义务教育强校提质行动,加快优质均衡发展。11月,教育部召开了全国义务教育优质均衡发展现场推进会,进一步明确了义务教育优质均衡发展的目标任务和工作要求,我国义务教育迈上了优质均衡发展的新征程。
二是坚持立德树人,促进学生全面发展。扎实推进中小学领导体制改革,推动78.2%的中小学建立了党组织领导的校长负责制。深化思政课改革,持续开展“学习新思想,做好接班人”《开学第一课》等德育品牌活动,教育引导学生从小立志肩负起民族复兴的时代重任。落实“五育并举”,强化体美劳教育,2023年,全国有81.6%的中小学校“一校一案”建立了劳动教育清单,建成14.7万个校内外劳动教育实践场所,指导学生常态化开展家务、校内、校外劳动教育活动。
三是加大经费投入,改善学校办学条件。2023年中央财政投入近400亿元,继续实施义务教育薄弱环节改善与能力提升等重大项目,中小学标准化建设进一步提速,校舍面积、设施设备配备达标率显著提高。中央财政进一步提高义务教育学校生均公用经费基准定额,小学由年生均650元提高到720元,初中由850元提高到940元,支持学校更好落实“双减”政策、提升课后服务水平。
四是扩大优质资源,提升薄弱学校办学水平。各地通过优质学校挖潜扩容,推进优秀校长、骨干教师有序交流轮岗,集团化办学和城乡学校共同体建设等多种方式,扩大优质教育资源,提升薄弱学校、农村学校办学条件,加快办好群众“家门口”的新优质学校。据初步统计,2023年全国新增义务教育优质学校1736所,新增优质学位199.9万个。全国共有1.6万个义务教育阶段教育集团和1.5万个城乡学校共同体。
五是深化综合改革,提高教育质量。实施课程教学改革深化行动,以满足学生学足学好为目标,指导各地各校深化课堂教学改革,优化教学方式,打造高效课堂。大力推广应用国家优秀教学成果,推动73项教学成果在60个推广应用示范区落地。加强国家中小学智慧教育平台建设应用,目前平台有十大类资源,共53个栏目,资源总量达8.8万条乐鱼官方手机官方网站,促进优质教育资源在全国范围内共享。
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中国科协当天下午举行新闻通气会,齐欣向媒体介绍2024年现代科技馆体系联合行动的基本情况时说,按照《现代科技馆体系发展“十四五”规划(2021-2025年)》中关于“强化全国科技馆联动共享”和“促进科技馆体系融合发展”的工作要求,中国科技馆和中国自然科学博物馆学会科技馆专委会将联合现代科技馆体系各相关单位,共同开展2024年现代科技馆体系联合行动。
——主题科普活动。将围绕年度科技节日、科技热点或科技时事,以“一月一主题”的方式在3月至12月开展,共计开展10期主题活动:3月“珍爱资源”、4月“筑梦航天”、5月“礼赞科学家”、6月“智慧未来”、7月“科技奥运”、8月“美丽中国”、9月“同上一堂科学课”、10月“科技强国”、11月“健康中国”、12月“全民的科学中心”。
——行业交流研讨。将围绕全面提升科技馆体系科普从业人员的整体素质,以“双月一模块”的方式开展乐鱼官方手机官方网站,共计7期,分别为:现代科技馆体系建设与发展(3月)、科普场馆特效影院发展(4月)、展览教育活动与服务能力提升(5月)、科普场馆安全管理与运行(6月)、展览展品开发与创新能力提升(7/8月)、数字化科普能力建设(9月)、流动科普设施管理与运行(10/11月)。
——行业赛事交流。将以“全国科技馆辅导员大赛”为基础,聚焦新时代科普人才发展需求,搭建全国科技馆辅导员和科技志愿者业务交流、成果展示的平台乐鱼官方手机官方网站,设置展品辅导、科学实验、科普短剧、科学课程(活动)四个比赛项目,通过以赛代训、以赛促学的方式,提高科技馆辅导员的综合素质和专业技能,打造高质量的科技志愿者队伍,提升现代科技馆体系服务公众的能力和水平。
——科学教师培训。将充分发挥现代科技馆体系资源优势,围绕中小学教师校内外资源整合能力提升和综合实践教学能力提升等需求,与教育部教师工作司合作举办科学教师培训,培养一批善用科技馆资源的“种子”校长和教师,以馆校合作助力“双减”下做好科学教育加法。采用“科技馆+师范院校”联合授课的模式,于7月-8月面向全国中小学科学教师集中开展培训。
活动内容方面,2024年新增加了行业赛事交流和科学教师培训两个版块。“全国科技馆辅导员大赛”将在原有科技辅导员参赛的基础上,面向服务现代科技馆体系(含实体科技馆、流动科技馆、科普大篷车、农村中学科技馆)的成人科技志愿者开设新赛道,着力打造高质量的科技志愿者队伍。科学教师培训将利用暑期面向全国中小学科学教师开展集中培训,进一步助力做好科学教育“加法”。
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