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2月29日,国务院新闻办公室举行国务院政策例行吹风会,介绍2023年国务院部门办理全国人大代表建议和全国政协提案工作有关情况。会上,人力资源和社会保障部副部长李忠表示,代表委员广泛关注社保卡居民服务“一卡通”工作,从丰富应用场景、开发特色服务等方面提出了很好的建议提案,人力资源和社会保障部都认真研究采纳。
“一卡通”应用场景日益丰富。首先在人社领域基本实现“全业务用卡”,就业补贴和社保待遇普遍通过社保卡发放。各地积极拓展政务服务、就医购药、交通出行、文化旅游等领域“一卡通”应用,已全面支持跨省领取养老金、异地就医直接结算等服务,大部分地区的惠民惠农财政补贴资金纳入社保卡发放,一些地区还扩展至奖助学金、以工代赈劳务报酬等,为群众提供了全方位的便民服务。
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调研发现,职普融通现在主要存在三个问题:一是职业教育和普通教育还存在学籍壁垒,职业教育和普通教育的学籍互不相认、不融通,且这两类教育的学分也互不相认;二是就操作层面来说,目前仍停留在政策号召层面,没有具体的行动方案;三是缺乏比较明确的激励性措施,来激励中职教育和高职教育学校主动参与到职普融通的行动当中。
针对这些问题,上述提案提出了三点建议:一是出台学籍和学分互相融通的配套政策。二是制定专项行动方案,在职业教育和普通教育之间搭建横向的融通平台manbetx手机版登录入口,在基础教育和高等教育之间搭建纵向融通平台。三是多渠道激励,促进职普学校积极参与职普融通。比如,给予学校专项的建设经费,或者设立职普融通的专项荣誉和奖励等,通过这些措施进一步推进职普融通,真正缓解社会对于“职普分流”的焦虑,促进职业教育高质量发展。
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