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新京报讯（记者 慕宏举）夫妻在婚姻关系存续期间所取得的财产，原则上为夫妻的共同财产，归夫妻共同所有。婚姻生活中，有时存在夫妻一方未经另一方同意，或在另一方不知情的情况下博亚官方网站首页登录，擅自处分夫妻共同财产的事例，甚至可能发生将夫妻共同财产赠与婚外异性的“不忠行为”。遭遇此类情况的配偶应当如何运用法律武器维护自身合法权益？近日，新京报记者从北京市第三中级人民法院获悉了一起相关案例。该案中，李女士与丈夫胡先生结婚十年，夫妻感情很好。直到有一日，李女士发现胡先生名下银行账户有一笔数百万元的转出记录，收款人是短视频平台的一名年轻主播。胡先生称，其在不久前已与该名主播金女士发展为男女朋友关系，并时常以出差为由前往金女士的居住地，为了向金女士示好，胡先生已向金女士及金女士的母亲共转账近四百万元用于金女士购房和装修，用上述资金购买的房屋已经登记在了金女士的名下。李女士震惊于丈夫瞒着自己擅自处分了巨额夫妻共同财产的事实，将金女士和其母亲诉至法院，要求返还全部款项。法庭上，金女士抗辩称，自己是抱着发展结婚对象的目的与胡先生交往，并不知晓胡先生已婚，不存在插足他人婚姻的故意，而且她作为主播收入颇丰，与母亲收受赠款也是为了考验胡先生对她的感情而并非图财，因此不应当返还款项。胡先生作为第三人参加了诉讼，除了承认自身的过错外，还表示金女士一开始就知道他的婚姻状况，对此并未提出异议。法院经审理认为，胡先生名下的财产应属于夫妻共同财产，夫妻对共同财产有平等的处分权，胡先生未经配偶李女士同意，擅自将巨额夫妻共同财产赠与婚外异性，构成无权处分博亚官方网站首页登录，且其违背夫妻忠实义务赠与钱款的行为违背公序良俗，赠与行为无效。金女士虽主张对胡先生的婚姻状况不知情，但结合二人之间的显著年龄差距、实际交往时间仅几个月、金女士在交往前即收受百万元赠款并用于消费等事实，难以认定金女士尽到了审慎的注意义务，不符合男女正常交往的情形，因此法院对金女士的抗辩意见不予采信，并最终判令金女士和母亲全额返还收受的赠款。法官提示，《民法典》第八条规定，民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。《民法典》第一千零六十二条规定，夫妻共同财产，归夫妻共同所有。因此，夫妻在处分共同所有的夫妻共同财产时，应平等协商、合理支配。所谓的夫妻共同财产共同所有，指的应是夫妻双方不分份额地对夫妻共同财产的整体享有权利，在未对夫妻共同财产进行分割的情况下，不能机械地将这一规定理解为夫妻对共同财产的一半份额享有独立支配权。因此，夫妻一方擅自处分夫妻共同财产的行为，构成无权处分，未经另一方事后追认的，处分行为无效，尤其当此种无权处分行为还存在违背社会公序良俗的情况时，同样会导致行为被认定为无效。在行为无效的情况下，取得财产的第三方应当将财产全部返还。需要注意的是，擅自处分夫妻共同财产的概念与家事代理制度并不冲突。《民法典》第一千零六十条第一款规定，夫妻一方因家庭日常生活需要而实施的民事法律行为，对夫妻双方发生效力，但是夫妻一方与相对人另有约定的除外。所以在婚姻生活中博亚官方网站首页登录，夫妻出于日常家庭生活需要而产生的支出与花销，任何一方均可以正常处分和支配。这也体现了我国法律对维持家庭经济秩序和社会生产生活秩序之间利益平衡的作用。编辑 刘倩 校对 李立军

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理论学习要一刻不松。思想是行动的先导，理论是实践的指南。主题教育虽然收官，但理论学习却要持之以恒。巩固拓展主题教育成果，首先要坚持党的创新理论学习。学是基础，学是前提。学习越深入，学习越深刻，我们的初心使命就更加坚定，我们的能力水平就更高，我们的作风意识就更笃定，我们的干劲闯劲就更充足。通过全面深入的理论学习，通过学思践悟，才能更好地教育引导广大党员、干部更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。巩固拓展主题教育成果，关键要做到理论学习不放松，要建立健全理论学习的长效机制，增强广大党员干部理论学习的自觉性、自发性和主动性，保持一种“时不我待”的危机感和使命感，保持一种“时时放心不下”的责任感，在推动高质量发展中充满信心力量，充满昂扬斗志与壮志豪情。

学用结合要一以贯之。巩固拓展主题教育成果，既要持续强化党的创新理论学习，也要把主题教育成果运用到具体工作之中。从持续做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、转化工作，到不断从党的创新理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，从推动全党以自我革命精神解决党风方面的突出问题，到不折不扣贯彻落实党中央决策部署，广大党员干部要始终坚持学用结合、学以致用，切忌把主题教育成果挂在嘴上、写在纸上，而是要做到活学活用，在化解各种矛盾问题中去运用各种创新方式方法，在推动经济社会发展中去提升党员干部的能力水平，在全面深化改革中去破题破局。无论是以学铸魂、以学增智，还是以学正风与以学促干，说到底都是要注重学用结合，要用实干实绩来检验主题教育成效，要在火热的斗争实践中去激活主题教育成果。各级党委(党组)要建立健全长效机制，持续推动党员干部在理论学习上做到学用结合，把主题教育成果拓展延伸到具体工作之中。